Sambutan Pimpinan Pesantren

Lembaga pendidikan pesantren adalah suatu tempat yang memiliki fungsi mendidik putra-putri bangsa secara terencana, dinamis, dan kreatif; yang dilaksanakan secara holistic serta profesional edukatif menuju pembentukan pribadi yang madani dan Islami. Hal tersebut dilakukan untuk mencapai tujuan al-qurani dan cita-cita pendidikan nasional secara umum dan lembaga pendidikan tersebut secara khusus, serta anak didik secara optimal. Fungsi mendidik para santri dilakukan dalam rangka mengembangkan, membina, dan meningkatkan ilmu keagamaan dan umum para santri. Pengelolaan lembaga pendidikan pesantren sepatutnya dilakukan dalam/dengan kerangka-kerangka ilmiah, edukatif, relevan dan islami untuk mengembangkan dan meningkatkan santri secara optimal, serta sekaligus menjadikan tolok ukur keberhasilan penyelengaraan fungsi dan lembaga pendidikan pesantren.

Pesantren Raudhatun Najah merupakan salah satu pesantren yang mengintegrasikan dua pola kurikulum pendidikan sekaligus, diantaranya kurikulum dayah dan kurikulum nasional, ada beberapa lembaga pendidikan di pesantren Raudhatun Najah, diantaranya, pendidikan dayah tradisional/salafiyah, Raudhatul Athfal (RA) Ridha Ummi, Taman Pendidika Al-Quran (TPQ) Raudhatun Najah, Madrasah Ibtidaiyah (MI) Raudhatun Najah, Madrasah Tsanawiyah (MTs) Raudhatun Najah dan Madrasah Aliyah (MA) Raudhatun Najah, dan terdapat lembaga pendidikan yang lain yang sifatnya non-formal. Semua santri di pesantren Raudhatun Najah diasramakan (boarding school) bertempat di dalam komplek yang luas di pesantren Raudhatun Najah.